谈读书妨碍受教育

  最近回想以前的读书生活，看看仍然在上学的师弟师妹们，我突然有种感觉：读书妨碍受教育。

  这么说的一个基本出发点在于，第一，读的书大部分时间读的是专业技术书。第二，少部分人文修养方面的书即使大家都在读，都在背，结果却是老师讲不明白、学生学不明白。第三，自学方面的事情，有些人非常好学，托福、GRE的在考，在学，各种证书也在考，其实从本质上来讲，只是技能而已，和受教育一点关系都没有。

  所谓的受教育，我想，应该是这样的一种概念，即明白自己，自己为什么而生，生活的意义在哪里？明白周围的人、如何与人相处，应该有什么样的原则，如何看待自然界的动植物，和自己有什么关系。或者是即使不明白，也能培养出一种求知的欲望，以及如何才能知道的方法，这样才能叫受教育。所以从这个角度来讲，上学无益于自己接受教育，甚至有害，因为大部分的教育全部是功利性的，忙于追逐所谓的浮名、物质，完全忽略了自我，缺少了对独具个性的自我的培养。

但是话有说回来，如果培养的目标变成自我的培养的话，教育成果也难以衡量。这样，就需要家庭的力量来帮助，父母以身作则来培养后代，  形成一个家族的传统和文化，这是比较难得，比积累财富难许多，但是也比财富持久。